Autoevaluación

Procesos de Autoevaluación y Evaluación

Esta es una síntesis de los procesos de evaluación por los que ha pasado UCEBOL y los logros alcanzados al finalizar cada uno de estos procesos.

1997 – Evaluación externa realizada por una comisión de especialistas del Ministerio de Educación

1998 – Auto-evaluación de procesos académicos y administrativos de la carrera de Medicina

2000 – Auto-evaluación de los programas académicos y administrativos de todas las carreras

2001 - Certificación de la carrera Medicina realizada por consultores externos del Ministerio de Educación sustentada en la Resolución Ministerial 591/2001 que en su parte resolutiva establece:

“... por todo lo analizado (criterios: contexto institucional, gestión académica, currículo, infraestructura, investigación, interacción social, fomento cultural, gestión financiera y administrativa, docentes, estudiantes, graduados, etc., etc.), se llega a concluir que la Universidad Cristiana de Bolivia, en su carrera de MEDICINA, objeto del presente proceso de verificación del grado de adecuación al Reglamento específico, se encuentra satisfactoriamente adecuada...”

“...el Vice-Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología CERTIFICA la adecuación de la UCEBOL al Reglamento específico para apertura y funcionamiento de programas y carreras de medicina de universidades privadas”

2002 - Certificación - CATEGORÍA PLENA realizada por una Comisión de prestigiosos consultores nacionales y extranjeros en sujeción al Convenio de evaluación del CINDA (con sede en Chile) y el Ministerio de Educación , Cultura y Deportes de Bolivia. La Comisión que realizó el trabajo de evaluación en UCEBOL para la obtención de CATEGORÍA PLENA, estuvo integrada por los renombrados especialistas en educación superior, Eduardo Bustos Obregón, Raúl Atria Benaprés (CINDA) y Liliana Vargas Hernández.

El informe en conclusiones del proceso de evaluación de UCEBOL entre otras consideraciones y recomendaciones, establece:

“...el CINDA recomienda al Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de Bolivia, por cuanto cumple satisfactoriamente con la mayoría de los requisitos establecidos...”

“...interesa particularmente destacar el compromiso, esfuerzo y participación de los distintos estamentos de la universidad, así como las políticas de desarrollo del personal académico y el desarrollo de la infraestructura y los recursos de apoyo para las carreras”.

Principales fortalezas identificadas por la Comisión

Alto grado de compromiso, esfuerzo y participación de los distintos estamentos de la comunidad académica

Planes de perfeccionamiento académico, creación del postgrado con diplomado y maestría en educación superior

Alto nivel de inversión, desarrollo de la infraestructura física y equipamiento para las carreras que actualmente se imparten.

Opinión de la Comisión acerca del cumplimiento de las condiciones establecidas para la certificación como UNIVERSIDAD PLENA

Como resultado de su visita, la Comisión constató que la universidad ha resuelto satisfactoriamente su marcha académica. En consecuencia estima que la Universidad Cristiana de Bolivia UCEBOL , cumple satisfactoriamente con los requisitos establecidos para su certificación como UNIVERSIDAD PLENA. Los requisitos no satisfechos son menores y se encuentran en vías de solución en un plazo razonable...

2003- Verificación de ajustes y correcciones realizada por consultores del Ministerio de Educación a todos los procesos de gestión universitaria identificados durante el proceso de evaluación para la obtención de CATEGORÍA PLENA.

2009 – Como característica fundamental para esta gestión, se ha dado énfasis en la capacitación constante de docentes, realizando de este modo cursos y seminarios de actualización Docente en cada semestre académico.