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AJUDA E PERGUNTAS FREQÜENTES

Licenças |     Cruzamento | Mudança da Carreira |  Suspensão ou retiro |      Modalidades de Graduacion

 
 

CURSOS DO INVERNO E DO VERÃO

Cursos de nivelar ou de recuperação. Se define como o curso de nivelar e atualizacao ao conjunto das materias que seram ditadas em um determinado período do ano letivo, que permita ao estudante avanzar o nivelarse nas materias do plano de estudo.

TUTORIAS

Cursos por Tutorías. Será somente possível programar os cursos por tutorias nas diferentes materias , em casos muito especiais ser aplicado do planeamento precedente e da programação o modalidade semi-presencial.

LICENÇAS

Licenças. O comparecimento dos estudantes às classes é obligatorio e sujeta aos controles pertinentes. Para as provas parciais ou finais requiere-se ter asistido ao 75% das aulas.

As permissões por viagems, por trabalho e outras não serão aceitadas, tendo o estudante antes de registar-se para antecipar estas situações e para planejar suas atividades evitar os danos.

Os casos excepcionais devem ser justificados em incluir certificados médico , ordem do internamento do nosocomio ou do tratamento, especificar com claridade as datas da perda indicadas pelo doutor. A justificação da falta, permite somente à recuperação das provas e dos practicos.
A documentação terá que ser apresentada á Direcao da Materia respectiva dentro das 72 horas de aconteceu o caso, não aceitando mesmo após este termo ou com data atrassada.

CRUZAMENTOS

O estudante da UCEBOL para ter direito para realizar seu cruzamento a uma outra universidade deve atender a 30% do crédito correspondente ao plano de estudo respectivo e ter apresentado todas as exigências exijiram para sua admissão. De modo que o cruzamento seja reconhecido como assim o pretendente deve ter ganhado na universidade da origem, ao menos uma matéria confirmada, o caso oposto considerará um pedido da admissão por meio de entrada regular.

CONVALIDACAO

Convalidacoes. Será somente possível reconhecer com a equivalência até 70% dos planos e os programas de estudo que correspondem à materia respectiva. Nao sera aceitada a convalidacao pelos dois últimos anos da materia mencionada. Nenhum convalidación não será aceitado se o estudante interromper Seus estudos por 5 anos consecutivo. Seram reconhecidas as materias cujos os programas são similares ao menos em a 80% de seu índice com os programas da universidade.

MUDANÇA DA CARREIRA

mudança da Materia. Os estudantes do UCEBOL têm a opção a duas mudanças da materia da promocao academica da universidade durante a época dos estudos em um determinado nível de instrução. As mudanças da materia são pedidas incluindo os formularios correspondentes de pedido e aparecem no registro Unico de Tramites (RUT), cumprindo as seguintes exigências:
a) pedir nos períodos do descanso pedagogico ao menos 30 dias antes do comeco das atividades academicas.
b) incluir certificados da nota das matérias superadas e pasibles de convalidacao.

Os estudantes quem mudam da materia pela reprobación das materias, entrarão a outras materias onde uma não exige como materia obrigatoria as reprobadas.

SUSPENSÃO OU RETIRO

Todo estudante regular poderá pedir a suspensão ou retiro da universidade durante o período academico respectivo ao pedido expresso unicamente incluidndo a data de recepção do formulário para as seguintes razões:
a) por vontade do estudante, até antes da data das primeiras provas parciais segundo o programa da universidade;
b) doença ou acidente sério que impede seu comparecimento regular;
c) chamada ao serviço militar obrigatorio;

A continuação do pedido provisório da suspensão dos estudos, um começa no RUT, precedente das seguintes exigências: a) ser estudante regular; b) ter aprovado um mínimo de 4 materias no primeiro semestre; c) justificar seu pedido da suspensão com os certificados correspondentes; d) o certificado de nao devedor esse que indica que não ten obrigações econômicas, da biblioteca ou dos laboratórios, pendente com a Universidade.

A suspensão ou retiro comprende a totalidade das matérias que tinham sido registadas no período academico, por qual é inadmissível o cancelamento provisório das materias e o uso de outro, tampouco procede por problemas de notas o aproveitamento academico.

AVALIAÇÃO do RENDIMENTO ACADEMICO

A avaliação da aprendizagem. A avaliação nas unidades academicas diferentes da UCEBOL, é: a) sistemático; b) diagnóstico; c) contínuo, formativo, progressista e de planeamento coherente; d) sumativo.

O caráter sistemático da avaliação é baseado no uso de instrumentos técnicos pedagogicos, centrados no estudante como elemento essencial do processo educativo. Devera de antemão ser planejado e ser definido para cada materia enquanto a sua forma e freqüência.

O diagnóstico do caráter da avaliação tem a intenção de verificar até que ponto foi cumprido os objetivos de níveis precedentes, que servem como o pré-requisito para o processo da aprendizagem que ira desenvolver o determinado nível. Esta avaliação não será razão para o ponderación, mas do sentido de todo o processo a tornar-se. Será uma avaliação inicial que detecte aptidões doestudantes, no nível do conhecimento e no nível da motivacao.

O caráter contínuo e formativo da avaliação servirá para o controle e reorientar o rendimento progressivo do estudante, é baseado principalmente nas atividades da auto-avaliação e observação constante do desempenho do estudante.

O caráter do sumativo da avaliação, servirá atribuir uma qualificação final ao estudante pelo seu rendimento em cada materia. Será baseado principalmente nos resultados, no acordo com os modalidades estabelecidos em cada unidade academica.

O estudante para entrar às provas finais deve ter a nota mínima acumulada de 41 pontos.

Dentro dos testes extraordinários, aqueles considerados “segundas oportunidades”, antecipado e atrasados. As segundas oportunidades são os testes a que têm direito os estudantes quando a nota final for da reprobación e a média alcanza para render um teste do segundas provas ou darecuperação. Os testes dos segundas oportunidades render-se de acordo com predito calendário academico, após o totalidade dos testes finais do primeiro exemplo.

Para tener derecho a pruebas anticipadas o retrasadas el estudiante o su apoderado deberá presentar la solicitud y justificación escrita al director de carrera con un mínimo de 3 días hábiles de anticipación.

Para ter direito aos testes antecipados ou atrasados o estudante ou seu apoderado que tem que apresentar o pedido e justificação escrita ao diretor da materia com um mínimo de 3
dias de trabalho da antecipação.

Uma materia não é considerado aprobada sem a apresentação da prova final, embora a acumulação obtida da nota chegue ou supere o 61%. Nesta situação aparecerá a qualificação de 60 pontos com a aclaracao de não ter se apresentado á prova final.

As qualificações numéricas serão concedidas em uma escala de 1 a pontos conceptuais concederão aprovado ou reprovado.

A nota mínima da aprovação nas qualificações numéricas seráde 61 pontos. Será obtido por meio da média das qualificaçõesobtido pelo estudante nos trabalhos atribuídos nos testes
parciais e nas finais.

Modificação das qualificações. para a mostra da nota ocorrerá dentro do prazo estabelecido e sera feito pelo Profesor e antes da entrega á Direcao da Materiao da raça; o estudante que tenha uma dúvida razoável ou considere seu parcial.
O a qualificação final unjusta poderá pedir sua revisão. Os casos em que o Professor poderá realizar alguma modificação, são seguintes: a) omissão ou erro involuntario na qualificação ou transcrição; b) desvio das provas c) duplicidade do nome do estudante; d) erro no ponderación das notas.

MODALIDADES DA GRADUAÇÃO

A universidade estabelecem o seguinte modalides de graduação:

NIVEL BACHARELADO

a) Tesis
b) Examen de Grau
c) Internato Rotatorio
d) Trabalhos dirigidos
e) Por ser aluno destacado
f) Pratica em empresa

NIVEL TENICO SUPERIOR

a) Projeto de grau tenico
b) Examen de Grau
c) Trábalo dirigido
d) Pratica em empresa
e) Monografía

a) Tesis é o trabalho da investigação que cumpre as exigencies da metodologia científica, para objetar para saber e dar respostas a um problema, alternativa aplicável ou propôr soluções prático ou soluções teóricas.

b) O projeto do grau é o trabalho da investigação, a programação e o projeto dos objetos do uso social e daquele que cumprem exigencies da metodologia científica com a profundidade similar de uma tesis

c) Examen de grau é o valoracao academica global doestudante, através dos testes orais ou escritos da exploração do conhecimento que ele tem adquirido em determinada profissao.

d)Internato Rotatorio é o trabalho avaliado nas instituições de real o campo profissional, naquele o estudante põe seu conhecimento sobre a aprovação, dentro da prática profissional específica.

e) O trabalho dirigido consiste em trabalhos práticos avaliados e supervisionados nas instituições, companhias públicas ou privadas, requisitado para projetar ou executar os trabalhos por que na base uma agenda uma projeta-se, dirige ou ele controles sob a supervisão de um conselheiro ou de guias da instituição ou a companhia; também uma outra área da batalha é essa para verificar as soluções a problemas específicos, demonstrando dominio amplo do assunto e da capacidade resolver-o.

f) Aluno destacado é a modalidade que exime automaticamente estudante excelente das outras modalidades da graduação, tendo que cumprir as seguintes exigências: a) média de uma qualificação de 90 em 100; b) para aprovar todas as matérias no primeiro exemplo; c) concluir sua formação em uma estadia do nao maior ao antecipado no plano de estudo; d) não ter reprobado nenhuma matéria; e) para ter deixado nenhuma materia

g) prático na companhia é o trabalho institutional específico na disciplina correspondente, avaliado pela informação da instituição onde a fêz.

h) O projeto do grau técnico é um trabalho da investigação isso cumpre os exigencies da metodologia científica da profundidade menor do que a tesis.

i)monografia é o estudo profundo de un tema específico .

As diferentes modalidades diferentes da graduação terão que dar prioridade ao estudo da realidade nacional e regional nas contribuições ao conhecimento científico universal

 
     
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