Filosofía Educativa

Esta es una síntesis de los procesos de evaluación por los que ha pasado UCEBOL y los logros alcanzados al finalizar cada uno de estos procesos. Toma en cuenta las necesidades básicas de la formación de los profesionales sin descuidar los diversos contextos sociales, culturales y políticos.

Promueve la formación de los estudiantes de cara a las necesidades sociales que aquejan a nuestra comunidad, sin desconocer los problemas que generan las características de un mercado profesional globalizado y altamente competitivo, que exige una sólida formación en los conocimientos universalmente reconocidos. Sitúa la formación en el ámbito de lo posible sin descuidar lo deseable.

Posibilita la participación activa de la comunidad educativa en su conjunto, tanto los docentes como los estudiantes se constituyen en verdaderos constructores del conocimiento.

Organiza los conocimientos por áreas y ciclos que se relacionan con diferentes materias, lo cual posibilita un acercamiento holístico a la realidad concebida como totalidad.

Prepara a nuestros estudiantes a partir de un modelo que trate de conciliar la ineludible especialización con una sólida formación general, articulando la formación técnica superior con el nivel de licenciatura y ésta última con el nivel postgradual.

Promueve el trabajo mancomunado en las diferentes áreas dándole un enfoque global a los problemas, facilitando la interdisciplinariedad como la herramienta mayor que posee la universidad para la búsqueda de niveles más altos de excelencia.